李立新，女，讲师，专职教师，任职于北京联合大学机电学院工程基础部。1998年毕业于中国石油大学石油与天然气机械工程专业，硕士学位。自工作以来，在学校、学院以及教研室各级领导的培养和同事的帮助下，凭着自己的不懈努力，具备了较好的教书育人和独立从事科研等方面的能力。目前，从事机电学院机电机械类各专业的专业基础课程《工程力学》、《互换性与技术测量》、《机械设计基础》等课程的教学和研究工作。在工作中认真负责,治学严谨，作风踏实，在教学工作中得到领导和同事的认可，在多年的教学中得到学生的欢迎和好评。具体表现在以下几个方面：

    一、踏实做事，坦诚待人

一直以来，李立新老师能始终坚持踏实做事，坦诚待人的人生信条。积极参加学校、学院和教研室组织的各种学术、集体以及公益等各类活动，任劳任怨。此外，还积极参加校、院等组织的运动会、学术交流活动和教学基本功交流等，增强了集体荣誉感，促进了同事之间的沟通和交流。

二、爱岗敬业，恪守教师职责

十六年来李立新老师一直奋斗在教学第一线，为了祖国的教育事业默默地工作着。作为一名高校教师，她先后为本科生、高职生开设了多门课程。尽管工作繁忙，但她时刻没有忘记一名人民教师的责任，总是把忠诚教育事业，敬业奉献，培养德才兼备的现代化合格人才放在首位。无论是本科生还是高职生的课程，都同样认真对待，精心准备，给学生上好每一堂课。她深知教师在人才培养中的重要作用，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，她在上好课的同时，还时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。她以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生和老师。他既是学生学习上的良师，也是生活上的益友，深受学生的爱戴和好评。

三、用个人行动和学识魅力影响学生

多年在教学时与学生的接触中，她注重自己的行为举止，用日常点滴行为影响学生。例如她白天上课时,调整教室的灯光和窗帘，让学生有好的视觉环境,课后及时关闭教室照明和空调，无形中是对学生节能意识的培养。几次之后，只要上课结束，学生主动地去关灯和空调；带学生实验课时,适时巡查安全隐患，是对学生安全观念的教育；教学中及时介绍所了解到的和课程相关的最新技术成果，引导学生养成关注本领域技术发展的习惯；结合课程分析社会新闻，比如工程力学课时引入最新桥梁垮塌事件，从力学和结构方面分析事故原因，帮助学生提高课程学习的兴趣。学生们经常在课后与她一起讨论学生感兴趣的问题。

四、教学水平精湛，热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。李立新老师一直承担机电学院机械类本科专业和高职专业的专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《机械制造工艺与夹具》、《机械设计基础》、《互换性与技术测量》和《工程力学》等。其中《工程力学》和《互换性与技术测量》作为机电机械类专业学生的专业基础课程和核心骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，条理清晰，深入浅出，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，她还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高，认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了李老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
除了课堂教学，李立新老师每年还承担了本科和高职毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。

五、热心参加学生课外实践活动，实践育人

由于所授课程是在大一下学期和大二上学期，《工程力学》课程是学生接触的第一门跟工程实际相关的课程，在教学中发现学生工程实践能力弱的问题，因此她特别重视学生的课外科技实践活动。指导了2014年北京联合大学校级项目《启明星》大学生科技创新项目：《套管式换热器弯制过程的力学分析》。研究中涉及到机械制图、工程力学、机械加工等方面的问题，培养学生对课程的兴趣，引导学生进行知识的扩展和学习,给学生的科研创新能力打下基础。

六、关心和积极参与教学改革

近几年，她积极参与教学改革和核心课程的教学质量提升工作,2013年完成了《工程力学课程个性化教学的研究》课题。近年来,随着学院招生范围的扩大,针对机电机械类专业近年京外生源与京内生源存在的各方面差异，如何提高工程力学这门重要核心基础课的教学质量的问题凸显,在完成教学大纲内容的基础上,对于学有余力有兴趣深入学习和考研需求等对课程学习的预期不同,如何给学生提供条件,让学生根据自己的情况学有所得,做了关于工程力学个性化教学的研究。探讨了教师一对多的个性化教学方法进行研究探讨。
  
    作为一名高校教师，李立新老师一直坚持从思想上和行动上努力学习，不断提高自己的综合素质，用教师无私奉献的敬业精神、为人师表的人格魅力以及勇于探索的精神，竭尽自己所能，切实做好教书育人、科研、管理及其他各项工作，不断为社会培养合格人才，为我国的教育事业做贡献。